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| Berçário |
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Foi pensado para, além da eficiência funcional, promover o desenvolvimento integral do bebê: físico, emocional e cognitivo. O principal diferencial do Berçário Projeto Aprender é o acolhimento amoroso e carinhoso das crianças e seus pais e o atendimento personalizado; respeitamos o ritmo e as diferenças de cada bebê, e os atendemos individualmente em suas necessidades de sono, higiene e alimentação. A equipe do berçário é altamente comprometida e experiente. Para garantir esse atendimento diferenciado, trabalhamos com número reduzido de vagas. Por causa do número reduzido de vagas, em algumas épocas do ano, trabalhamos com lista de espera, o que mostra o trabalho especial e diferenciado feito em nosso berçário. Com uma preocupação extrema com o dia-a-dia do berçário, a recepção e direção estão estrategicamente ao lado do mesmo. A presença da Diretora Geral e Pedagógica no cotidiano da escola garantem a absoluta segurança e o ótimo funcionamento da rotina. O ambiente do Berçário Projeto Aprender é todo banhado por luz natural e circulação de ar natural, sem os riscos que o ar condicionado quente ou frio pode causar. O sol nos visita durante todo o dia! Os bebês são divididos em pequenos grupos, de acordo com sua faixa etária e capacidades, conforme a conhecer: de 4 a 9 meses e de 10 a 15 meses e de 16 a 24 meses, aproximadamente, de acordo com suas capacidades. Os bebês são atendidos por uma única equipe de educadoras durante todo o dia e cada educadora é responsável por no máximo 4 bebês. E em cada grupo, há uma professora formada, responsável pela avaliação e manutenção da organização da rotina diária. Além disso, os pais tem livre acesso ao espaço, podendo acompanhar seus bebês em atividades durante o dia. Contamos com o Programa PAEDI (Programa de Avaliação e Estimulação do Desenvolvimento Infantil), onde fisioterapeutas avaliam individualmente o desenvolvimento motor dos bebês e entregam resultados a equipe e aos pais. Além disso, essas fisioterapeutas incorporam novas técnicas de estimulação e criam diversos novos desafios. Realiza também a análise ergonômica do ambiente para torná-lo um propulsor de atividades que estimulam o crescimento e o desenvolvimento das competências desses bebês. Os bebês são atendidos individualmente por fisioterapeutas da PAEDI, uma vez por semana. Acontecem semanalmente as aulas de Música com o professor Carlos, o que auxilia muito o bebê em suas capacidades de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, e ainda favorece a linguagem, movimento e expressão. Os cardápios dos bebês são desenvolvidos pela nossa assessoria nutrológica (empresa Nutrociência) de acordo com orientação dos pediatras, de acordo com as necessidades de ingredientes, consistência e textura de cada bebê. Além disso, os alimentos são preparados diariamente, o que garante a frescura e qualidade dos mesmos. As educadoras são treinadas pela assessoria nutrológica para tornar a hora da refeição um momento de prazer e aprendizagem. O currículo é desenvolvido especialmente para esses bebês e é baseado no que há de mais moderno. Esse currículo está centrado na criança-cidadã, em que a intencionalidade e o respeito ao desenvolvimento e ao percurso criador infantil prevalecem. A partir de 2012, começaremos a utilizar em nossos grupos de bebês o Material Didático do Sistema Positivo de Ensino, que foi elaborado a partir da legislação educacional vigente no país e de referenciais teóricos de autores da Psicologia e da Educação. E mais: não temos emenda de feriado! Enfim, nosso berçário conta com todos esses recursos para garantir a máxima qualidade em estímulos e cuidados específicos. Assim, mamães e papais podem trabalhar seguros e confiante.
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Educação ou o que? – Reflexões para pais e professores
Anna Veronica Mautner
Summus Editorial
O livro traz textos que revelam o ponto de vista da autora sobre diversos temas relacionados à educação, como organização e autonomia, a necessidade de rever a prática de não corrigir para não frustrar, entre outros. 120 páginas. R$ 32,90.
Entrevista com a autora aqui
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