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| A Escola |
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NOSSA HISTÓRIA No ano 2000, nascia o Berçário e Escola Projeto Aprender, pensada por uma educadora experiente e apaixonada, que acreditou em uma escola diferente das que conhecia: um espaço onde as pessoas que nele convivem possam dialogar, duvidar, discutir, questionar e compartilhar saberes; espaço este onde haja lugar para transformações, para as diferenças, para o erro, para as contradições, para a colaboração mútua e para a criatividade. "Construí a escola para realizar um sonho: o de melhorar a qualidade de vida das pessoas. E para isso criei esse espaço onde a criança é capaz de ter prazer em aprender e em conviver”, diz a proprietária.
Nesse longo percurso de sucesso, o Berçário e Escola Projeto Aprender cresceu e se consolidou, seguindo sempre princípios humanísticos. Priorizou o período mais importante da vida da criança, onde se forma a base de todo o seu conhecimento. Sempre coerente em sua trajetória, definiu seus valores e princípios e está sempre atenta às transformações do mundo. E assim segue buscando a formação integral da criança, preparando-a e ajudando-a a crescer, ter autonomia, poder pensar, refletir seu próprio processo de construção de conhecimentos e se transformar em um cidadão comprometido e responsável por si, pelo próximo e pelo mundo. “Acredito que terá mais chances de realização pessoal e profissional a pessoa autônoma e competente, ativa em relação à aprendizagem, capaz de identificar e solucionar problemas, capaz de estudar e pesquisar continuamente, buscar grandes quantidades de dados em diversas mídias, organizá-los e transformá-los em conhecimento; e é isso que desejamos proporcionar", diz ainda a proprietária.
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Educação ou o que? – Reflexões para pais e professores
Anna Veronica Mautner
Summus Editorial
O livro traz textos que revelam o ponto de vista da autora sobre diversos temas relacionados à educação, como organização e autonomia, a necessidade de rever a prática de não corrigir para não frustrar, entre outros. 120 páginas. R$ 32,90.
Entrevista com a autora aqui
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